Espectacles de teatre
Estem treballant en la oferta de recursos complementaris per al curs 2018-2019 que es publicarà en aquesta pàgina durant el primer trimestre. A continuació podeu donar una ullada als recursos utilitzats durant el curs passat.
1r de primària: "Contes i emocions"
La proposta “Contes i emocions” està protagonitzada per l'Albert Quintana i s’adreça als grups de 1r per a treballar el reconeixement de les seves emocions i les dels altres. Està demostrat que infants amb una bona intel·ligència emocional són més feliços, tenen més benestar personal, tenen menys ansietat i més recursos per afrontar situacions difícils.
Les emocions s'han de poder transitar i ens ajuden a saber que necessitem. No hi ha emocions bones ni dolentes, només sensacions agradables o desagradables. No és dolent enfadar-nos, plorar, riure o tenir por, sinó aprendre a gestionar les nostres emocions per ser feliços i procurar el benestar dels altres.
L'estructura de la sessió es divideix en dues parts. La primera, una sessió breu de contes que tracten de les emocions bàsiques: Alegria, tristesa, por i ira i la segona, un taller per reflexionar i parlar de les pròpies emocions.
3r de primària: Contes per la igualtat
La companyia de teatre “La Minúscula” s’encarrega de desenvolupar l'activitat "Contes per la igualtat".
Entre els 6 i els 12 anys és l’etapa on els nens i les nenes desenvolupen plenament la seva identitat de gènere, és quan s'identifiquen amb més claredat comportaments i actituds associades a homes i a dones, incorporen aquestes conductes en la seva manera d'actuar i poden reconèixer possibles situacions de desigualtat entre gèneres.
Entenem per coeducar el procés que pretén desenvolupar de forma plena, les capacitats de les persones amb total independència del seu sexe. A 3r de primària proposem treballar a l’aula la coeducació a través dels contes amb una dinàmica participativa que convida a reflexionar sobre l’autonomia i els estereotips de gènere: les coses no són de nens i de nenes, els homes i les dones han de rebre el mateix tractament.
IMPORTANT: Si després de la sessió, desitgeu continuar treballant aquest tema, podeu accedir al recurs "La Carlota s'encoratja" per crear espais de reflexió a l’aula sobre la importància de construir relacions basades en el respecte, l'amistat, la llibertat i la igualtat.
5è de primària: El cas del Dr. Hopper
L'espectacle anomenat "El cas del Doctor Hopper", és protagonitzat per l’actor Pere Hosta i té per objectiu reforçar l’aprenentatge de les 10 habilitats bàsiques per a la vida i dels hàbits saludables.
L’obra està adreçada a alumnes de 5è de primària. Dura uns quaranta minuts i es duu a terme a la mateixa classe, de manera que no té cap requeriment tècnic especial.
La proposta teatral “El cas del doctor Hopper” està pensada per tal de reforçar l’aplicació del programa “Sigues tu” a l’aula a través d’un espectacle interactiu, creant dinàmiques de treball i reflexió a través de l’humor i el teatre.
Així doncs, posem a l’abast de les persones docents una eina que esperem que us pugui ajudar a promoure la conversa a l’aula en base a una història de ficció i ajudar així a reflexionar l’alumnat sobre les seves capacitats psicosocials.
IMPORTANT: Clicant aquí trobareu la proposta pedagògica amb una explicació detallada dels objectius del recurs i dues activitats per treballar a l'aula després de la representació.
