Per secundària
El programa "Sigues tu" ofereix un seguit de recursos complementaris per tal de reforçar el treball de les habilitats per a la vida i afavorir la conversa a l'aula.
Podran accedir a aquests recursos tots els centres i tots els cursos que facin el programa. En cas que no es pugui cobrir tota la demanda, es prioritzarà l'assignació del recurs en funció de criteris socio-econòmics i s'informarà oportunament als centres escollits a partir del segon trimestre.
Aquest curs 2020-21 s'oferirà un màxim d'1 espectacle de teatre a l'aula a cada centre participant al "Sigues tu". A partir del 20 de setembre us informarem com podeu sol·licitar-ho. Està previst començar les accions als centres a finals d'octubre de 2020. En tot moment es prendran les mesures sanitàries necessàries per dur a terme aquests espectacles amb les màximes garanties.
Les actuacions aniran a càrrec de La Nave Va, que és una entitat de professionals de les arts escèniques, l'educació social i la pedagogia que es dedica a desenvolupar projectes artístics i de formació, per a promoure el teatre com a procés d'aprenentatge i transformació social.
Les activitats tenen una durada aproximada de 1h 30 minuts, es duen a terme a l'aula i no tenen cap requeriment tècnic especial.
L’eina metodològica que s'utilitza és el “Process Drama”; ja que té una estructura flexible que permet ajustar-se a les necessitats del grup tot fent servir diverses tècniques del Teatre Fòrum, on l'alumnat pot explorar i debatre, des de l’acció, quina seria l’opció que consideren més adequada pels personatges.
A continuació trobareu la descripció i els objectius de cadascun dels dos recursos:
1r. d'ESO. ÚS DE PANTALLES: Beneficis i riscos. Qui té a qui?
L’actuació presenta una història teatralitzada de tres personatges (la Sofia, la Jana i el Guiu). A través de la història s’aniran mostrant diferents escenes teatrals, en les quals serà necessària la participació de l’alumnat per aportar idees, interactuar amb els personatges i fer suggeriments per afrontar els diferents conflictes que es plantegen.
OBJECTIUS:
- Promoure l'ús responsable de les TICs i de les pantalles en general.
- Despertar i fomentar la mirada crítica envers l'ús d'aquestes tecnologies.
- Prendre consciència sobre quines sensacions i emocions ens fan viure les pantalles i les xarxes socials.
- Explorar les possibles causes i conseqüències d'un ús abusiu i/o addictiu i reflexionar conjuntament sobre la privacitat a les xarxes socials
IMPORTANT: Us oferim una proposta pedagògica amb activitats per treballar a l'aula després del taller.
3r. d'ESO. RELACIONS SEXO-AFECTIVES. L'equilibri és cosa de dos
L’actuació presenta una història teatralitzada de dos personatges (en principi la Raquel i el Marc, tot i que quan comencem les escenes tenen l’oportunitat de triar dos noms diferents). A través de la història s’aniran mostrant diferents escenes teatrals, en les quals serà necessària la participació de l’alumnat per aportar idees, interactuar amb els personatges i fer suggeriments per afrontar els diferents conflictes que es plantegen.
OBJECTIUS:
- Fomentar la reflexió sobre la construcció social del gènere i el rol social de les dones i els homes
- Sensibilitzar sobre un conflicte de violència de gènere
- Detectar les violències o micro-violències que exercim o de les que en som víctimes, per evitar-les
- Promoure la comunicació assertiva basada en el respecte
IMPORTANT: Us oferim una proposta pedagògica amb activitats per treballar a l'aula després del taller.
