• Inici
  • Recursos
  • Com hem de parlar perquè els fills escoltin. I com hem d’escoltar perquè els fills parlin

Recursos per a famílies

Bibliografia

Com hem de parlar perquè els fills escoltin. I com hem d’escoltar perquè els fills parlin

  • Lectures
Edat:
  • De 3 a 6 anys
  • De 6 a 12 anys
  • Adults
Autoria: Adele Faber i Elaine Mazlish
Editorial: Medici

Descripció

Llibre supervendes que proporciona a les famílies la formació necessària per ser més eficaços amb els infants. L'enfocament pràctic i respectuós de les utores americanes Faber i Mazlish aconsegueix que les relacions amb els infants de totes les edats siguin menys estressants i més gratificants. Les eines de comunicació no violeta ofereixen formes innovadores de solucionar problemes comuns en el dia a dia familiar. Tracta temes de la criança com la gestionar dels sentiments i les emocions, aconseguir la col.laboració familiar, trobar alternatives al càstig i solucionar els conflictes familiars pacíficament.

Un llibre bàsic per a la criança positiva i el bon tracte infantil. 

Recursos relacionats

  • Vídeo

    Com posar nom als sentiments (1a part)

    Una càpsula audiovisual del "Com parlar als infants" amb la Júlia Mateo sobre com validar i posar nom als sentiments. 

  • Vídeo

    Com posar nom als sentiments (2a part)

    Una càpsula audiovisual del "Com parlar als infants" amb la Júlia Mateo sobre com validar i posar nom als sentiments. 

  • Vídeo

    Eines per que els teus fills col·laborin (1a Part)

    • Comunicació i gestió de conflictes
    Edat:
    • De 3 a 6 anys

    Una càpsula audiovisual del "Com parlar als infants" amb la Júlia Mateo sobre  com propiciar la col·laboració en els fills i filles i com comunicar-nos de manera respectuosa amb ells/es. 

  • Vídeo

    Eines per que els teus fills col·laborin (2a Part)

    • Comunicació i gestió de conflictes
    Edat:
    • De 3 a 6 anys

    Una càpsula audiovisual del "Com parlar als infants" amb la Júlia Mateo sobre  com propiciar la col·laboració en els fills i filles i com comunicar-nos de manera respectuosa amb ells/es.