Dinàmica del Som-hi de maneig dels sentiments i les emocions (Eix Addiccions)

Recursos

Fitxer

Dinàmica del Som-hi de maneig dels sentiments i les emocions (Eix Addiccions)

Edat: Secundària

Autoria: Edex i Fundesplai

Descarregar

Descripció

Aquesta dinàmica proposa un debat i un rola play a partir d'una situació plantejada. Proposem que en primer lloc intentin descriure les emocions que creuen que sentirien en els diferents moments, i després que debatin quina resposta-decisió prendrien segons les emocions que sentirien. Finalment, si en tenen ganes, poden preparar una petita representació per mostrar a la resta de la classe quines estratègies han pensat. Els que no vulguin fer la representació han d’explicar la decisió que han pres i les estratègies que utilitzarien.

Història del Som-hi «Amors ebris» (Eix addiccions)

Edat: Secundària

Cada vegada que la Rosa veu un arbre recorda aquell noi que no pot oblidar, però del qual no sap ni el nom. Només recorda que comença per A: Alberto? Alfredo? Les seves amigues i amics l’ajuden a buscar-lo i a trobar una solució per al futur, perquè una cosa és estar ebri d’amor i una altra, ben diferent, tenir un amor ebri.

Aquí us podeu descarregar la transcripció i les preguntes de debat

Per conversar en clau SOC

A continuació us proposem una sèrie de preguntes basades en la història i orientades a descobrir el sentit de coherència (SOC) de l’alumnat participant, cadascuna d’elles correspon a una dimensió del SOC: comprensibilitat (C), gestionabilitat (G) i significativitat (S).

(S) Què n’espera la Rosa, d’aquesta relació? Penseu que és el mateix que buscava ell? Per què? Com us sentiríeu en una situació així?
(S) La vida està plena d’oportunitats interessants per tenir relacions amb altres persones; què en penseu?
(G) Les amigues de la Rosa, que la coneixen bé, què n’opinen, de com està actuant? I vosaltres, què en penseu?
(C) Què creieu que us dirien les vostres amistats si us trobéssiu en una situació similar? Què necessitaríeu per sentir-vos compresos?

Recursos