Recursos

Aquesta dinàmica consisteix en persuadir una persona famosa perquè visiti la nostra aula a través de diferents estratègies comunicatives creatives. La idea és treballar en grup per trobar la millor solució que permeti motivar i influir en aquesta persona perquè accepti la invitació d'assistir a una de les nostres classes. Permet treballar les habilitats d'advocació i defensa, col·laboració i treball en equip i comunicació interpersonal. 

Aquesta dinàmica consisteix a construir, en grup, una torre d'espaguetis per crear un ambient de col·laboració i treball en equip. Ens permet experimentar com ens relacionem en la presa de decisions conjunta davant situacions no conegudes que requereixen una actitud creativa.

Aquesta dinàmica proposa analitzar, a través d'una cadira, si les persones són més o menys assertives, agressives o passives, i prendre consciència de la importància de la comunicació efectiva i la dificultat de cedir davant les pressions. També permet observar els diferents estils comunicatius i els lideratges de l’aula.

Aquesta dinàmica consisteix en dividir l'aula en 4 o 5 grups i demanar-los que escullin a 6 persones, de les 12 proposades, per salvar-los la vida a partir de la descripció que es fa de cadascuna d'elles. Caldrà argumentar la decisió. Pot servir per treballar les diferències entre la presa de decisions individual i grupal, els diferents estils de lideratge i la dificultat de consensuar decisions en les quals intervenen valors i judicis morals.

En aquesta sessió es fa un joc d'obeir ordres per promoure el pensament crític i l'empatia. 

Aquesta guia s'estructura en 5 capítols a través dels quals es pot aprofundir en els següents temes:

1. El paper de la facilitació en els processos col·lectius
2. Poder, apoderament i nous estils de lideratge
3. Parlem del que és difícil: gestió de conflictes
4. Comunicació i processos d’indagació col·lectiva
5. Organització interna i tècniques per a les reunions i assemblees

Cada capítol conté els conceptes teòrics, exercicis i eines que poden poden ajudar el docent a abordar la gestió col·lectiva.  

En aquest fragment de la pel·lícula Buscant en Nemo es mostra el procés de presa de decisions davant un problema, ens pot ser útil per introduir el treball d'aquestes i d'altres habilitats per a la vida.