Recursos

Aquest vídeo mostra una versió del clàssic conte de la Ventafocs, amb un enfocament que reconeix i visibilitza el treball de les cuidadores i de la llar, que ha recaigut sempre sobre les dones. 

Per a elaborar la història, s'han inspirat en experiències reals i properes amb l'objectiu de mostrar la rellevància d'aquest treball que sempre ha quedat a l'ombra. 

Pot ajudar per reflexionar a l'aula sobre el paper fonamental de les dones que fan aquest treball tan essencial per a la vida i sobre l'apoderament femení.

El vídeo mostra com davant una mateixa situació es pot actuar agressivament, passivament o assertivament. Ens permet introduir les habilitats de comunicació interpersonal, negociació i refús i col·laboració i treball en equip. 

La Psico Woman és el nom d'un canal de Youtube que va començar el 2015 la psicologa i sexòloga Isa Duque. Aquest canal juntament amb les xarxes socials d'Instagram i Facebook li serveixen per estar més aprop de la població jove i generar continguts en format de vídeo a partir dels dubtes i les preguntes que sorgeixen. El 2016 el projecte Psico Woman va ser premiat a la categoria de Comunicació en els premis d'emprenedoria a nivell d'Andalusia. Al 2018 rep el premi Clara Campoamor.

Aquest vídeo parla de mites relacionats amb l'Afectivitat-Sexualitat a partir de consultes reals d'adolescents.  Ens pot servir per introduir el tema i treballar habilitats com l'autoestima i el control intern, el maneig de les emocions i els sentiments, l'empatia, la presa de decisions o el pensament crític.

Preguntes pel debat:

En acabar de veure’l podem preguntar què en pensen, si hi estan d’acord o no. Podem preguntar si han viscut alguna experiència on hagi passat el què diuen els següents mites:

“L’amor verdader pot amb tot?”

“La gelosia, amb mesura, és una mostra d’amor”

“Quan tenim una relació de parella, cal renunciar a determinades amistats”

“L’amor és cec i no pots escollir de qui t’enamores”

Hi ha mesures de seguretat que generen més inseguretat. 

Es pot descarregar la transcripció d'aquest vídeo aquí

Aquesta dinàmica proposa analitzar, a través d'una cadira, si les persones són més o menys assertives, agressives o passives, i prendre consciència de la importància de la comunicació efectiva i la dificultat de cedir davant les pressions. També permet observar els diferents estils comunicatius i els lideratges de l’aula.

Aquesta dinàmica consisteix en dividir l'aula en 4 o 5 grups i demanar-los que escullin a 6 persones, de les 12 proposades, per salvar-los la vida a partir de la descripció que es fa de cadascuna d'elles. Caldrà argumentar la decisió. Pot servir per treballar les diferències entre la presa de decisions individual i grupal, els diferents estils de lideratge i la dificultat de consensuar decisions en les quals intervenen valors i judicis morals.

Aquesta dinàmica consisteix en què separats en petits grups, l'alumnat inventi un anunci que promogui el consum d'un producte molt perjudicial per a la salut. Ens pot ajudar a reflexionar sobre la influència dels missatges publicitaris que rebem diàriament i treballar les habilitats de pensament crític i negociació i rebuig. 

El vídeo relata en clau d'humor l'actuació molt accidentada d'un mag a causa del conflicte amb el seu conill, que no se sent ben tractat.

Ajuda a reflexionar sobre els problemes que pot comportar tenir un excés d'ego. En concret, es poden treballar habilitats com l'empatia, la negociació i el rebuig o el maneig dels sentiments i les emocions.

PREGUNTES PER AL DEBAT

Quin és el missatge de la història? Com podria haver evitat el mag totes les desgràcies que li passen? Per què penseu que el conill s'enfada tant? Us ha passat mai una cosa semblant?

El vídeo mostra com resoldre una situació de maneres diferents: amb l'enfrontament o mitjançant la col·laboració. 

Permet treballar les habilitats de presa de decisions i solució de problemes, negociació o refús i la comunicació interpersonal entre d'altres.

PREGUNTES GUIA PER AL DEBAT

Quin creieu que és el missatge del vídeo? Per què penseu que els animals grans no es posen d'acord? Qui surt guanyant? I en el cas dels animals petits? Us ha passat mai que us hagin ajudat a aconseguir un objectiu que vosaltres sols no hauríeu pogut assolir?

DINÀMIQUES RELACIONADES

Dinàmica - El tren de les emocions

Comunicar-nos assertivament, expressant amb serenitat el que sentim i pensem, ens permet establir una relació franca, oberta i sana amb les altres persones. 

Es pot descarregar la transcripció d'aquest àudio aquí.