-
- Autoconeixement
- Cohesió de grup
- Convivència
- Diversitat
- Estereotips
- Etiquetes
- Antiracisme
- Pensament crític
- Prejudicis
- Valors
Aquesta sessió proposa com dinamitzar el conte «Color carn» on els protagonistes de la història són els llapis de colors, concretament el color carn. El primer dia d’escola tots els colors estan molt il·lusionats: per fi sortiran de la capsa i podran pintar els dibuixos dels infants! En Color Groc pintarà el sol de l’estiu, en Color Blau el mar i les onades, en Color Vermell un cotxe rapidíssim... I en Color Carn?
Aquesta entranyable història us ajudarà a reflexionar amb l'alumnat sobre l'existència de mil i un tons de pell i sobre la diversitat.
-
- Autoconeixement
- Gestió de l'estrès
- Gestió de les emocions
Nivell: Cicle inicial i EI
En aquest document trobareu la primera sessió de la la proposta per treballar la gestió de la ràbia en 3 sessions i a partir del conte "Tinc un volcà!" de Míriam Tirado i Joan Turú.
-
- Afrontar els desafiaments
- Autoconeixement
- Dol i pèrdues
- Generositat
- Gestió de les emocions
- Esforç
Nivell: Infantil i Primària
Aquest preciós curt mostra la història d'una noia que somnia en ser astronauta i com el seu pare li dona suport fins al final... Ens pot servir per treballar a l'aula els valors de l'esforç i la generositat i les habilitats d'empatia i gestió de les emocions i sentiments entre d'altres. També ens pot ajudar a reflexionar sobre les pèrdues.
POSSIBLES PREGUNTES DE DEBAT
- Quin somni té la protagonista del curt?
- Penseu que la sort és un factor clau a l'hora d'assolir els nostres objectius o bé amb esforç es pot aconseguir qualsevol cosa? Per què?
- Creieu que la protagonista aconsegueix el seu somni a la primera? Perd la confiança en si mateixa en algun moment? Penseu en alguna cosa que hagueu après des que éreu petits i petites. Com per exemple un esport, llegir o escriure. Ho vau aprendre en un sol dia? Com us ho heu fet per aconseguir-ho?
- I què passa quan ens equivoquem i tenim la sensació de fracassar?
- Creieu que el seu pare li dona suport en tot moment? Quins detalls us ho fan pensar?
- I vosaltres quins somnis teniu a mig o llarg termini? Què creieu que necessiteu per aconseguir-lo? (Ho podeu compartir en petits grups)
- Quines emocions sent la protagonista quan mor el seu pare? (Podem fer una pluja d'idees i anotar-les a la pissarra per reflexionar sobre tot el que podem sentir quan es mor un ésser estimat)
-
- Autoconeixement
- Dol i pèrdues
- Gestió de les emocions
Nivell: Educació Infantil
Aquest conte explica la història de com la Nura ha descobert el secret que amaga el melic. D'allà hi surt un fil invisible que la uneix a totes les persones que més s'estima: la mare, el pare, tiets, les cosines, en Pere..
Aquest conte permet treballar amb els infants els vincles emocionals i les habilitats d'autoestima i gestió de les emocions i sentiments, entre d'altres. Ens pot ser útil especialment al l'inici del curs quan els infants poden tenir sentiments de tristesa per la separació de la família.
-
- Afectivitat-sexualitat
- Autoconeixement
- Cooperació i treball en equip
- Creativitat
Aquest conte ens explica la història d'en Vashti, un nen que creu que no sap que dibuixar, però poc a poc anirà descobrint a on el porta la seva creativitat. És un relat motivador que ens mostra com un petit gest, pot animar a desplegar les qualitats d'una persona. Ens permet promoure la creativitat i l'autoestima dels infants.
-
- Autoconeixement
- Presa de decisions i resolució de problemes
En aquest vídeo la companyia Tanaka Teatre representa aquest conte. Explica la història d'un peix molt bonic, gràcies a les seves escates brillants. Però que es troba molt sol...
Podeu utilitzar aquest recurs per treballar l'autoestima i la presa de decisions i solució de problemes.
-
- Autoconeixement
- Gestió de l'estrès
- Gestió de les emocions
Nivell: Educació infantil
Aquest recurs ens permet treballar l'activitat "Els sentits" (P3), de la Unitat didàctica "M'agrada sentir" de l'Àmbit JO de la proposta Descobrint per Educació infantil.