Recursos

En aquest document trobareu la quarta sessió de l'itinerari Ús de pantalles adreçat a l'alumnat de sisè de primària.

En aquest document trobareu la segona sessió de l'itinerari Ús de pantalles adreçat a l'alumnat de sisè de primària.

En aquest document trobareu la tercera sessió de l'itinerari Ús de pantalles adreçat a l'alumnat de sisè de primària. 

En aquest document trobareu la primera sessió de l'itinerari Ús de pantalles adreçat a l'alumnat de sisè de primària. 

La proposta "Qui té a qui?" està pensada per reforçar l’aplicació del programa «Sigues tu» a les aules de 1r de l'ESO mitjançant un taller-espectacle que combina el teatre amb la participació activa de l'alumnat.

Per a seguir treballant la temàtica i la reflexió conjunta després del taller, la guia pedagògica que trobareu aquí és un recull d'activitats per despertar i fomentar la mirada crítica envers l'ús de la tecnologia i les pantalles. Les activitats es poden fer a l’aula, a casa i també amb la família i finalitzen amb la creació d’una portada de diari per part de l’alumnat.

Aquesta sessió té com a objectiu promoure entre l’alumnat les relacions basades en el respecte, el consentiment i la llibertat a les xarxes socials, a través de l’entrenament de l’habilitat d’advocació i compromís social. 

En aquest informe de l'any 2021 es presenten les dades sobre l'impacte de les tecnologies a l'adolescència a partir d'una mostra de 50.000 joves espanyols entre 11 i 18 anys. 

Aquesta sessió té els objectius d'ajudar l'alumnat a conèixer quin és l’impacte humà, social i ambiental del mercat de les tecnologies, així com construir una opinió pròpia sobre la «neutralitat» de les pantalles.

Aquesta sessió té els objectius d'ajudar l'alumnat a ser conscients dels diferents usos que es fan de les pantalles, discernir quan aquests són saludables i quan no i generar estratègies positives en relació a aquests usos. 

Aquesta sessió té els objectius d'ajudar l'alumnat a conèixer algunes característiques de les relacions que es tenen a través de les pantalles i oferir estratègies per establir-les de forma saludable.