Dia Internacional de la UNESCO contra la violència i l'assetjament escolar, inclòs el ciberassetjament

El primer dijous de novembre se celebra el Dia Internacional contra la Violència i l'Assetjament Escolar, inclòs el ciberassetjament. Aquesta jornada la proclamen els Estats Membres de la UNESCO per reconèixer que qualsevol forma de violència a l'entorn escolar vulnera els drets fonamentals dels infants i adolescents, com ara el dret a l’educació, a la salut i al benestar. Aquesta commemoració fa una crida a governs, organitzacions internacionals i regionals, entitats de la societat civil, ONG, professionals i ciutadania en general a sumar esforços per promoure entorns escolars segurs, respectuosos i inclusius.

Enguany el dia es conmemora el 6 de novembre, sota el lema: Ment digital: Aprendre a cuidar-se en l'era digital. Segons la UNESCO, amb el creixement accelerat del món digital i de la intel·ligència artificial, els infants estan cada vegada més exposats a formes de violència en línia, com el ciberassetjament i la violència de gènere digital. Aquesta violència traspassa les aules i s’estén a l’espai virtual, afectant especialment les nenes, les joves i els alumnes de comunitats vulnerabilitzades. L’educació és clau per garantir la seguretat: les aules segures també han de significar pantalles segures. Aprendre a protegir-se en línia és essencial per garantir una educació de qualitat i equitativa.

En el marc de les conmemoracions del 2025, la UNESCO organitzarà un simposi el 25 de novembre, titulat: Connectivitat, protecció i apoderament: posar fi a la violència en línia i facilitada per la tecnologia, per tal que tots els aprenents puguin prosperar.

A Catalunya, una de les entitats de referència en la prevenció, detecció i actuació davant l'assetjament entre iguals és PDA Bullying. El Model PDA proposa 8 fases d'acció (Equip SEER, 2017) que corresponen a cadascun dels 3 blocs:

PREVENCIÓ: 

1. Provenció: Educar el desenvolupament d'estratègies que donin resposta als conflictes des de les potencialitats de cadascú (habilitats, capacitats, fortaleses...).

2. Sensibilització: Prendre consciència des del sentir-se i sentir a les altres persones, per veure la importància del fenòmen del Bullying a la societat i els valors que té dins del grup. 

DETECCIÓ: 

3. Observació: Conjunt d'eines (moltes d'elles preventives) que serveixen per reconèixer un problema o dificultat del sistema (persona, grup, institució).

4. Diagnòstic: Lectura de signes (mesurable) i símptomes (percepció) per obtenir un enfocament cap el benestar. 

5. Tipificació: Classificació de la situació (realitat objectiva + realitat subjectiva) segons el tipus de violències rebudes i la situació de maltractament que generen. Definició dels objectius pedagògics. 

ACTUACIÓ:

6. Parar la violència i protegir els implicats: Processos i accions destinades a parar la violencia, así com a la protecció de la persona en situació de víctima (no revictimizació), la persona en rol de agresor/a (no criminalització) i les persones en rol d'espectadores.

7. Activar les persones espectadores i implicar-les en la resolució: Activar tots els nivells d'acció (institució, grup, individu) cap a l'objectiu del benestar i implicar a tots els agents participants en les estratègies de resolució que permetin sanar el sistema. 

8. Reparar el dolor i restaurar el benestar: Afavorir en tots els nivells d'acció i tots els agents implicats espais de reflexió, que permetin observar el dolor des de el benestar sentit, restablint així la força, la voluntat i la motivació per a la felicitat. 

El proper 6 de novembre aquesta entitat organitza una jornada amb el lema: La cultura de la prevenció, una questió de cultura · #Jornada6NBullying, amb l'objectiu d'empoderar els i les professionals amb relació a la formació aplicada a la prevenció, detecció i actuació davant qualsevol forma de violència entre iguals. 

Finalment, des del Sigues tu, us oferim diferents recursos per treballar-ho a l'aula:

• Itinerari cohesió de grup per 2n de primària
• Itinerari Paraules amables per 4t de primària
• Itinerari benstar a l'aula per 6è de primària
• Itinerari de pantalles per cicle superior
• Pantalles i relacions per 1r i 2n d'ESO
• Sessió Bullying, què fem? per ESO
• Vídeos infantil
• Vídeos per primària
• Vídeos per secundària