Dispositiu grupal

La presentació és important i pot marcar com anirà la resta de la sessió. La metodologia que proposem per treballar el «Sigues» tu és a través del dispositiu grupal, que implica: 

1. Col·locar-nos en cercle per tal d’afavorir la conversa i l’escolta entre el grup, veient-nos les cares i potenciant la mirada entre qui hi participa. Demanem a l’alumnat que retirin les taules i facin un cercle amb les cadires.

2. Donar la benvinguda a les diferents formes d’estar. Pot ser que tinguin son, gana, mandra, motivació… i des d’aquí treballarem. Dient les diverses maneres de com poden estar, l’alumnat se sent reconegut i comprès. Facilita la participació i el vincle. 

3. Pactar, marcar i esmentar unes consignes o límits que permetin la convivència del grup durant la sessió. Com que és un espai on treballem des del jo, parlem d’un/a mateix/a; un espai on mantenir una actitud de respecte i curiositat cap a un/a mateix/a i cap a la resta, on fugirem del judici.

4. Reforçar la saviesa col·lectiva i la força del grup. Demanarem que evitin fer comentaris amb qui tenen el costat, que valorin si allò que volen dir interessa a tot el grup i volen compartir-ho com a acte de valentia i generositat. 

5. Anticipar i explicar què faran a la sessió abans de començar, per tal que l’alumnat sigui coneixedor del que proposem. Explicarem el context de la sessió, que és el Sigues tu, un programa de promoció de la salut. Recordarem breument les 5 esferes (psicològica, social, física, planetària i espiritual). 

6. Després de col·locar-nos a lloc, passarem a la presentació individual de cadascú. Pot començar qui li vingui de gust; si no s’ofereix ningú podem llançar un bolígraf per assenyalar qui comença.